今之教者,呻其占毕,多其讯,言及于数,进而不顾其安。使人不由其诚,教人不尽其材;其施之也悖,其求之也佛。夫然,故隐其学而疾其师,苦其难而不知其益也,虽终其业,其去之必速。教之不刑,其此之由乎!
潘嶽妙有姿容,好神情。少時挾彈出洛陽道,婦人遇者,莫不連手共縈之。左太沖絕醜,亦復效嶽遊遨,於是群嫗齊共亂唾之,委頓而返。
鄭玄欲註春秋傳,尚未成時,行與服子慎遇宿客舍,先未相識,服在外車上與人說己註傳意。玄聽之良久,多與己同。玄就車與語曰:“吾久欲註,尚未了。聽君向言,多與吾同。今當盡以所註與君。”遂為服氏註。
…相关:总裁饶了我、【咒回】科学是第一生产力!、景何煽芸录、超英养了个光之子【英美综/光遇】、诺,世俗、穿成替嫁男妻,白医生他香了、hp:原来你也玩魔法觉醒、幻影旅团副长——参上!、情系今生、总裁重生记
桓宣武表雲:“謝尚神懷挺率,少致民譽。”
为人子者:父母存,冠衣不纯素。孤子当室,冠衣不纯采。
天子命之教然后为学。小学在公宫南之左,大学在郊。天子曰辟痈,诸侯曰頖宫。
…