今之教者,呻其占毕,多其讯,言及于数,进而不顾其安。使人不由其诚,教人不尽其材;其施之也悖,其求之也佛。夫然,故隐其学而疾其师,苦其难而不知其益也,虽终其业,其去之必速。教之不刑,其此之由乎!
桓公讀高士傳,至於陵仲子,便擲去曰:“誰能作此溪刻自處!”
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执天子之器则上衡,国君则平衡,大夫则绥之,士则提之。
劉尹先推謝鎮西,謝後雅重劉曰:“昔嘗北面。”
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